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学校“规范管理年”自查自纠报告

时间:2017-06-20 来源:未知 作者:百分范文网 点击:分享到QQ空间
海韵学校规范管理年自查自纠报告 为了进一步规范学校管理,办人民满意教育,我校根据区教育局《宝安教育系统规范管理年工作方案》,结合学校工作实际,制定了《海韵学校规范管理年工作实施方案》,并召开了专题行政会和全体教工会议,以抓建设,强管理,提质
海韵学校“规范管理年”自查自纠报告 
 
  
 
为了进一步规范学校管理,办人民满意教育,我校根据区教育局《宝安教育系统“规范管理年”工作方案》,结合学校工作实际,制定了《海韵学校“规范管理年”工作实施方案》,并召开了专题行政会和全体教工会议,以“抓建设,强管理,提质量,保安全”为总体思路,以学校制度、教师队伍、教育教学、校园安全、后勤财务规范管理为主要内容,深入推进依法依规办学,强化学校管理,规范办学行为,全面提高学校教育质量和管理水平,促进学校教育健康、稳定、持续发展。现将我校自查自纠工作汇报如下: 
 
一、学校制度管理方面 
 
1.学校初步建立了较为完善的管理制度体系。2013年秋季开学后,学校组织各相关部门,逐步建立了完善了学校各项规章制度,并编印成册。制度汇编共分为 章  项管理制度,涉及岗位职责、学校人事管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等学校管理各个方面,有力地提高了学校的工作效率和规范化水平。 
 
存在不足及原因:学校管理制度制定较为匆忙,一些制度条款还需要在实施过程中,结合学校的具体工作实际,加以修改完善。 
 
整改措施:继续加强制度建设,广泛听取教职工意见和建议,在制度实施中进行动态调整,使学校管理制度更为规范、科学、合理。 
 
2.狠抓党风廉政建设和思想作风建设。学校高度重视党风廉政建设,利用行政会、党员会议,组织学校党中央“八项规定”、“六项禁令”,提高学校党员干部遵纪守法的自觉性。同时,学校坚持校务公开制度,重大事项决策均经学校校长办公会议集体讨论决定,并积极听取教职工及家长的意见和建议,改进学校工作。坚持厉行勤俭节约原则,压缩学校三公消费,学校三公消费控制在合理范围之内。 
 
二、教师队伍管理方面 
 
3.以身作则,打造优良管理团队。学校现有校领导3人,中层行政4人。学校坚持以“敬业高效、团结和谐、业务精湛、廉政勤政”为目标,不断加强领导团队的学习和教育。在工作中,我们提倡六讲:讲团结、讲学习、讲效益、讲正气、讲效率、讲奉献;在生活中,我们提倡关心、互爱。学校严格实行民主集中制,健全民主生活会及校务会议制度,工作中既分工又合作,到位不越位,补台不拆台,形成了团结一致,心往一处想,劲往一处使的良好氛围。       
 
4.海韵学校在2013年11月15日正式成立工会,除日常的一些工作外,我们重点组织所有的工会成员学习了工会“十六”大精神,并召开教代会,按照程序,逐一通过了海韵学校各项规章制度,制定了《海韵学校教职工代表大会规定》。 
 
存在不足及原因:学校的一些制度、方案难以满足每一个老师的愿望。学校成立时间短,工会相应的成立时间也短,学校领导与老师、老师与老师之间都不太熟悉,相互之间沟通的少,老师们没有及时表达自己的心愿。 
 
整改措施:工会多调研、多征求意见,与老师们之间多沟通,在下一届教代会召开之前,多征集提案,鼓励老师们大胆参与学校的管理,真正成为学校的民主管理者和监督者。 
 
5.学校依法组织教师参加继续教育,建立健全教师研训制度,强化教师研训过程管理和质量管理,推动教师研训活动与提高教育教学质量紧密结合,引领教师专业化发展。 
 
存在不足及原因:学校依法组织教师参加继续教育,各科组按学校研训制度,按时开展研训活动,但研训质量管理有待加强。学校是2013年9月才开始办学的新校,第一学年的主要工作任务是完善常规管理,注重了教师研训的过程管理,对研训质量管理重视不够。 
 
整改措施:强化研训质量管理,创建专家指路、师师互动、校际交流三位一体的立体研训模式。 
 
6.贯彻《中小学教师职业道德规范》和教师从教“十坚持十不准”,加强教师思想政治教育、职业道德教育,严肃工作纪律,禁止体罚或变相体罚学生、有偿家教、参与高一级学校的招生考试和录取等行为,根据上级部署研究实施师德档案制度。 
 
存在不足及原因:学校以《中小学教师职业道德规范》和教师从教“十坚持十不准”为依据,加强教职工思想道德建设,使广大教师能够遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表、认真备课、上课、布置、批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,维护学生合法权益;不进行有偿家教、参与高一级学校的招生考试和录取等行为,但是学校尚未开始实施师德档案制度。学校是新办校,开学至今不足一学年,各项规章制度在不断完善充实。 
 
整改措施:根据最新公布的《深圳市中小学教师师德档案管理规定》,加快研究实施师德档案制度,通过学生、家长、同行、学校、社区的共同参与,建立多元评价体系。 
 
三、规范教育教学管理 
 
7.严格执行课程计划,按照国家和省规定的课程方案和课程计划等组织教学活动,保证按规定开齐课程和开足课时。 
 
存在不足及原因:学校能严格执行课程计划,按照国家和省规定的课程方案和课程计划等组织教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目。但是有部分班级没有按照学校规定按时开展体育大课间活动。学校是借校开学,学生活动场地有限。 
 
整改措施:对各班开展体育大课间情况加强检查,根据场地情况,组织各班开展一些对场地要求较低的体育活动,保证学生每天一小时的体育活动时间。 
 
8.坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。 
 
存在不足及原因:中华优秀传统文化教育内容有待充实,方法不够多样化。育德的方法手段需要进一步改革,以更加适应科学育人的要求。学校目前只有一年级学生,对于中华优秀传统文化的学习内容只局限于对于古诗词、《千字文》、《弟子规》的背诵方面。育德的方法手段在不断的更新,但有部分方法手段不太符合学生的认知能力和身心特点。 
 
整改措施:拓宽学生对于中华优秀传统文化的学习面,丰富学习的方法形式,变简单的诵读积累为诵读积累加情感体验。不同年龄段青少年不同的认知能力和身心特点需要教育采取的方法是不同的,科学的方法和手段就是根据不同年龄段的基本特征,采用不同的方法来进行教育;同时还要特别注重教育规律是由多方面的规律组成的,不能仅仅注重了知识性规律而忽视了能力和道德形成规律,更不能简单地用知识性规律来代替能力性规律和道德形成规律用能力知识和道德知识来代替能力培养和道德养成。 
 
9.严格执行上级招生工作规定,完善入学积分办法,禁止违规招生。不设重点班。 
 
学校严格执行上级招生工作规定开展招生工作,完善入学积分办法,坚持免试就近入学的原则,不举行或变相举行选拔性考试,不作违规招生宣传,不违规提前招生,不到规定区域外招收学生。不设重点班。 
 
10.严格规范学籍管理,落实上级有关学籍管理的文件要求,成立学籍管理工作领导小组和工作小组,按规定配备学籍管理员,明确工作职责,形成管理网络。 
 
存在不足及原因:学校严格规范学籍管理,落实上级有关学籍管理的文件要求,成立了以校长为组长的学籍管理工作领导小组和以教学主任为组长的工作小组,按规定配备了学籍管理员,但是学籍管理职责只是作为教务员职责其中的一项,没有专门的学籍管理员职责。新校人员不足,教务员兼任学籍管理员。 
 
整改措施:在人员充足的情况下,尽量安排专职的学籍管理员,并制定专门的学籍管理职责。
   11.严禁利用节假日集体上课,或以补差、培优等形式变相组织集体上课。按照相关规定控制学生每天作业时量,不违规征订教辅资料,减轻学生课业负担。 
 
学校从未利用节假日集体上课,或以补差、培优等形式变相组织集体上课。目前我校在校生均为小学一年级学生,按照相关规定不留书面家庭作业,学校从不征订规定之外的教辅资料,切实做到减轻学生课业负担。 
 
12.加强教学组织管理和课堂常规管理,严格教学过程检查,杜绝教育教学事故发生。规范教学质量管理,建立科学合理的教学质量评价体系,健全教学质量分析和评价制度,全面提高教育教学质量。 
 
存在不足及原因:学校严格教学过程管理,制定了《海韵学校巡课制度》,加强了教学组织管理和课堂常规管理,杜绝教育教学事故发生。规范了教学质量管理,教学质量评价体系主要借鉴他校的评价体系,未建立适合本校实际的教学质量评价体系。学校建校时间短,仅有一个多学期。 
 
整改措施:安排专人负责,尽快建立适合本校实际的科学合理的教学质量评价体系。 
 
13.学校本学年借校开学,办学环境较为简陋。但学校想方设法,积极改善办学环境,营造温馨和谐、积极向上的环境氛围。在一楼大厅及各班级教室建设了主题宣传栏、名人文化墙、活动展板等形式多样的文化设施。尤其是各班级文化,丰富多彩,定期更新,赢得了学生的喜爱和家长们的高度评价。 
 
存在不足及原因:学校刚成立不久,办学定位鲜明,但办学特色的形成尚需时日。学校的办学理念还在不断的提炼斟酌当中。 
 
整改措施:组织召开学校第一个五年发展规划专家论证会,认真提炼学校发展理念及“一训三风”,为学校未来发展明确方向。加大办学特色的建设力度,力争尽早打响我校的艺术特色品牌。 
 
四、安全管理方面 
 
14.严格执行上级有关学校安全管理的法规和文件精神,实施校园安全管理等级评估,推进校园安全管理标准化。.设立学校安全工作督查小组,强化学校安全督查的常态化、制度化。学校要建立完善的安全档案和校园安全管理队伍,健全安全管理责任制度,严格落实安全工作一岗双责制和责任追究制度。广泛开展法制、安全教育工作,坚持开展紧急避险演练,增强师生员工法制、安全观念,让师生掌握科学避险知识和技能。加强学校内部特别是重点部位的安全监管,定期排查安全隐患,建立预防预警机制和应急反应预案,有效加强安全防范与管理。 
 
存在不足及原因:针对师生的安全教育工作方面还不够充分,对师生的避险知识和技能的传授及操作缺乏实操性。对于学校周边环境的安全隐患存在不确定性。对于突发事件的应急预案不够完善。对于开展大型集体活动需要申报,而且存在安全隐患的风险,由于目前我们学生都一年级学生,因此如需组织师生外出去进行安全知识技能的实操存在一定困难。目前我校的借校办学,学校周边路段交通设施未完善。由于突发事件概率较少,因此在实际操作上未能很好地处理事件。 
 
改进措施:为了师生的安全知识及技能的更好地掌握,在每学年组织至少1次,分年级进行,到深圳市安全教育培训基地进行实操。向教育、交通等有关部门提出申请,建议尽快完善罗田路与金科路的道路设施。完善应急预案的工作流程,多进行演练,进行实操。(如:突发事件应急预案、学生集体外出实践活动应急预案、校园暴力事故应急预案、拥挤踩踏事故应急预案等等) 
 
五、规范后勤财务管理 
 
15.学校建立了较为完善的学校财务管理制度,做好学校经费的收支管理。按照相关要求,认真做好经费预决算。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,提高资金使用效益。学校重视资产管理,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。规范学校功能室的管理,落实专人负责,有效的提高了学校设施设备的使用效益。学校执行上级文件规定,坚决杜绝乱收费的现象发生,不存在私订教辅资料等违规行为。 
 
存在不足及原因:学校编制紧张,人员较少,往往一人身兼多职。尤其在后勤教辅方面,人员分工不够明确,尚没有专职的固定资产管理员,工作中容易产生疏漏。 
 
整改措施:在人员暂时无法增加的情况下,进一步明晰分工安排,明确工作职责,进一步加强固定资产管理。 
 
16.财务室和办公室全员逐条对照规范管理要求,认真细致地清查,由于我校是借场地伊始办学,不存在提供场地供校外机构办班或培训、不存在捐赠、乱收费、学生食堂、校园超市等现象。我校严格按照教育局、财政局的有关要求,建立了财务管理制度,并做到了责任到人、落实到位,认真做好经费预决算并严格执行,没有违规操作的现象;
    存在不足及原因:财务室没有按时对学校的固定资产进行盘点。没有分配专门人员管理;学校班额少,只有一个年级6个班,固定资产也不多,学校考虑到教师本来就配置不够,加上没有合适的资产管理人员,所以暂由会计兼并。到目前为止,会计还没有接受固定资产管理培训,她不知道如何操作。 
 
整改措施:指定专人管理学校资产,上岗前先培训,不能由会计兼任;对于学校的资产增减,都要做好登记,不因数量少、资产不多而放弃登记,所有的财产都要登记在册,并做到专人管理,做到出入有据。 
 
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